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高效课堂三段六歩是什么（六步教学法是谁提出的）

2023-08-12 09:41:20【生活】

简介高效课堂三段六歩是什么？在新课程改革理论、魏书生课堂教学理论、有效教学理论的引领下，我们借鉴先进学校的经验，建构了“三段六步”高效

在新课程改革理论、魏书生课堂教学理论、有效教学理论的引领下，我们借鉴先进学校的经验，建构了“三段六步”高效课堂教学模式。

三段，即一课分“自主学习”“展示点评”“达标检测”三个阶段，主要分别解决学生“学什么”“怎么学”和“学得怎么样”的问题。

六步，是对“三段”的细化，即“目标导学”“自主学习”“交流展示”“点评总结”“训练建构”“达标拓展”。

六步教学法是我国当代教育改革家魏书生提出的。

魏书生在初中语文教学实践过程中，不断思考和探索，逐步形成了一套教学方法，包括定向、自学、讨论、答疑、自测、自结六个步骤，即“六步课堂教学法”。