体现启发性教学原则的小学数学案例（小学生劳动教育案例征集范文）

体现启发性教学原则的小学数学案例？

通过生活中比如汽车轮，瓶盖等让同学们对圆的形状有一个认识

小学生劳动教育案例征集范文？

星期天闲来无事，看着苍老的奶奶不停地忙碌着，便决定洗碗，减轻奶奶的家累。

看着一片狼藉的饭桌，我赶紧收拾起餐桌上的残渣。

说来你可能不信，虽然都快小学毕业了，但我几乎从不洗碗。

回想起小时候，奶奶为了让我有良好的生活习惯，费尽心思地让我学洗碗，我只把碗筷在水龙头下冲一遍就敷衍了事。

有一次还不小心摔了一个碗，生怕挨骂，就装哭，于是奶奶就取消了我洗碗的资格。

我先用抹布沾点洗洁精，仔细地擦拭一碗一碟，慢慢地它们身上起了透明的泡，大大小小的泡在阳光的照射下，闪着五颜六色的光彩。

接着，我拧开水龙头，清澈的水哗啦啦冲出来，透明的水珠子如同水晶四处飞溅开来，在水与洗洁精的完美合作下，残渣和油腻消失得无影无踪。

眨眼间，碗碟干干净净的，它们一个个光亮如新，而且在你洗碗时还会听到动听的声音：

瓷碗清脆，铁锅浑厚，而餐具的声音是响亮的。

就这样，哗哗的水声和丁丁冬冬的碗筷盘碟的声音，演奏出了一首优美的交响曲。

洗完碗，劳动也结束了。

我暗暗地笑了，笑里还带着一种得意、一种骄傲、一种欣赏自己劳动成果的喜悦。

我觉得：

洗碗虽说是一件谁都会做的事情，但你只是用水冲洗，而用心投入的话，那你怎么做都是没有任何意义的。

如果你用心去做，哪怕它是一些鸡毛蒜皮的小事，你努力地做好了它，它就会变成一种乐趣，一种享受。

什么是小学语文教学案例，由哪几部分组成？

由人物，时间，地点，事情组成。

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