三年级放风筝评语（三年级第二单元有什么作文）

三年级放风筝评语？

1除了描写放风筝的人，还可以写一些各式各样的风筝，这样就更能体现热闹的气氛。

2写完后一定要认真的读一读，与同桌交换读一读，发现问题及时修改。

3“生动藏在细节里”这是因为描写的细致，我才身临其境。

跟你一起分享放风筝的喜悦和快乐。

4文章对放风筝时一连串的动作和风筝在空中飘荡的情景，进行了细致入微的描写，真棒。

5开头巧妙地点明了放风筝的时间。

真好。

6由春天到来入手，为文章设置了一个很好的背景。

第一人称来写，写得比较真实。

7写出了小伙伴们一起放风筝的过程，情节生动，有起伏。

8能够运用排比写出了放风筝的人多，风筝多，场面热闹。

9.能够有特写镜头，详细的描写了放飞的过程。

10开头能够点明放风筝的时间、地点和人物。

11在整个放松的过程中，对人物的语言、动作、表情的描写具体形象，把场面写活了。

12你能够认真观察放风筝的场面，合情合理的记录描绘，真好！

13对放飞风筝的场景描写得生动逼真，绘声绘色。

14结尾处抒发了自己看房风筝时的愉悦心情。

15你能够在认真观察图画之后展开想象，按照从上到下的顺序来写。

比较好。

16.你能够描绘出天空中各式各样的风筝，能烘托出热闹的场面，赞一个。

17.能够较细致的刻画，放风筝人的动作神情和心理活动。

真棒！

18生动形象地描写了一幅放风筝的画面，把画面写活了，真棒。

19、啊，你写的场面是多么的诱人，多么的热烈，连小鸟也来凑热闹了。

20、能够粗略描绘其他风筝，对大蝴蝶风筝进行细致的描绘，喜爱之情含在文章之中。

21.能够在写放风筝的时候还能有自己的感受，自己的希望，挺好的。

对于书写的点评

1.端端正正的字迹，让人看了很舒服。

2.字写得比较随便，东倒西歪的，你要好好练字哟！

3.卷面比较干净，希望继续保持这样良好的习惯。

4.字写得太大，希望字能够稍微再小一点，能够更加工整。

5.标点符号需要多加注意，在读书时要多关注标点。

6.字写得不够工整，容易重笔，下次一定要注意。

7.希望你的字能够如你一般帅气美丽。

三年级第二单元有什么作文？

三年级下册第二单元作文是看图画写一写，图画的内容是几个小朋友在放风筝

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