四年级课文观潮赏析（四年级上册第1课观潮写出自己的解析与见解）

四年级课文观潮赏析？

本文记叙了一次观潮的盛况。

作者用生动的语言，丰富的想象，细腻的笔触，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。

四年级上册第1课观潮写出自己的解析与见解？

观潮这篇课文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，以及观潮的盛况，自然美、人情美交织在一起，使人受到美的陶冶赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。

《观潮》在文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。

这样直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观，生动形象的展现在读者面前。

四年级上册观潮每个自然段的意思？

第1自然段写钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。

第2自然段写潮来前的景象和人们盼望看到大潮的心情。

这一段先交代观潮的时间、地点。

接着描绘了江面的景象及远处的小山、近处的建筑,从而写出了潮来前的平静。

第3、4自然段按照由远及近的顺序描写潮来时的奇异景观。

第5自然段写潮头过后的江面的景象与变化。

四年级上册观潮怎么介绍？

作者还描绘了人们的欢乐场面。

孩子们在海浪中尽情玩耍，留下欢声笑语；家人们相互搀扶着，互相分享这美好的瞬间。

整个沙滩都洋溢着欢乐和活力。

通过描绘海滩观潮的经历，《观潮》传递出对大自然的敬畏和喜爱之情。

它让我们领略到了大自然的壮美和无穷魅力，同时也强调了与家人一起分享美好时光的重要性。

这篇文章生动形象地描绘了观潮的景象，使读者能够想象并感受到其中的美妙与震撼。

从中我们可以学到如何欣赏大自然，珍惜与家人共度的快乐时光。

观潮第三四自然段讲解？

《观潮》第三、四段既写了观潮人高涨的热情，又写了潮来时的壮观景象。

在第三自然段中，“隆隆的响声”写了钱塘江大潮从远处来时的声音，“水天相接的地方出现了一条白线”写出了大潮刚来时的形态，“人声鼎沸”与“潮来了！”感叹号的运用写出了观潮人高涨的热情。

在第四自然段中，作者将大潮的“形”描述为“两丈多高的水墙”，“色”描述为白色，“势”描述为“千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡飞奔而来”，“声”描述为“山崩地裂”，形象地写出了大潮的形、色、势、声。

四年级观潮段落大意？

四年级观潮的段落大意：

    第一段：

写潮来之状。

第二段：

写演兵之威。

第三段：

写弄潮之技。

第四段：

写观潮之盛。

中心思想：

本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，以及观潮的盛况，自然美、人情美交织在一起，使人受到美的陶冶赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。

说明：转载此文是出于传递分享更多信息之目的。若有侵权请作者持权属证明与我们联系，我们将及时更正、删除，谢谢您的支持与理解。